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数控技术应用专业参加2012年武汉市车工技能大赛情况汇报

发布者:武汉东职        发布时间:2012-10-23        浏览次数:4419

一、技能大赛总体情况

1、大赛名称:“久瑞杯”2012年武汉市中等职业学校车工技能大赛

2、比赛时间:2012年6月30日

3、主办单位:武汉市教育局,武汉市教育科学院

4、承办单位:武汉市新洲高级职业中学(比赛地点)

 

二、参赛学校(共11所)

威尼斯现场手机版          武汉市江夏职业技术学校

武汉市交通科技学校                武汉市第二轻工业学校

武汉市石牌岭高级职业教育中心      武汉市机电工程学校

武汉市仪表电子学校                武汉市黄陂区职业技术学校

武汉市新洲高级职业中学            武汉市交通学校

武汉市汉南区职业中学

 

三、我校参赛学生及辅导老师:

参赛学生:11数(2)胡 万     11数(3)郑良登

10数(4)张兆宇

辅导老师:周江华老师

 

四、获奖情况:

个人:10数(4)张兆宇  一等奖 (第1名)

11数(2)胡 万   二等奖(第4名)

11数(3)郑良登  二等奖 (第10名)

      团体:一等奖(第一名)

 

说明:共11支参赛队,团体一等奖2个,二等奖4个,三等奖5个。

33名参赛选手,个人一等奖3名,二等奖7名,三等奖10名。

 

五、赛后总结:

本次参赛是第三次组队参赛,成绩比去年有较大突破,总结如下。

1、辅导老师周江华今年充分利用时间,牺牲所有节假日休息时间,想方设法抓紧训练。

2、今年的比赛时间改在了6月30日,避开了暑期培训,学生练习技能的积极性很高,从3月份开始选拔竞赛,层层选拔,严格筛选,老师做到了早计划,早训练。被淘汰的学生流着眼泪离开实训场所。

3、学生热爱专业和吃苦耐劳的精神值得肯定,学生训练其实很辛苦,每天站上十几小时,没有一个叫苦叫累,用全身的精力投入实训。

4、今年在组建竞赛队时,征求个人意愿,选拔了一名去年参加过比赛的二年级(2010级)学生,在强化训练中,这个学生起到很好的引领示范作用,最后确认参赛选手也是一个二年级学生两个一年级学生,这种以老带新的梯队训练模式,发挥了较好的承前启后的作用,大大提高这个竞赛队的斗志与水平。

成绩还算理想,但还是有失误的地方,原因有很多:

1、对车床不习惯是造成速度减慢得一个原因。

2、这套零件在训练中老师比较注重大方向,还应更注意细节。

3、个别学生的临场发挥较差,对突发事件没有应变能力,造成竞赛零件车削失误而被扣分。

4、大家参赛学生一个是2010级学生,两个是2011级新生,而其他学校的选手10级较多,学生心智不够成熟,基本功、职业习惯、个体的吃苦耐劳品质都是一个课题。

 

六、改进措施:

    1、严格选拔苗子

从实训开始就是找好苗子,重点培养,学生的职业道德和专业素质,同时注重培养学生动手能力,服从能力,协调能力。

2、充分重视赛前培训工作    

 保证充分的培训时间,向训练要效果是重要的一环,在保证训练时间的基础上通过大容量的训练中获得技能和发现问题,为赢得良好的成绩奠定了基础。     

 3、深刻领悟竞赛要求,把竞赛要求作为训练目标     

竞赛比的是速度,也是拼时间,看谁更快、更准、更强。对于车工而言竞赛的是时间和精度。作为引导老师要认真研究,把握其内涵,在平时的训练中贯彻这些要求,并且把平时的每次训练变成真正的竞赛现场。认真记录每次训练的时间和工艺过程,做到心中有数这样才能不断调整训练计划,提高培训效果。  

  4、关心学生生活,加强学生心理素质       

 在紧张的赛场上如何保持沉着的头脑和稳定的心理素质是很重要的。心理素质不好,往往会因为紧张而造成失误和技术动作变形。因此在平时的训练中加强技能训练是一个方面,而加强心理承受能力的训练又是很重要的一个环节。而学生的心里焦虑、渴望成功的心理却是最大的无形杀手。所以在训练期间和赛前,关心学生思想,照顾学生生活,老师赛前对学生的心理安抚、后勤保障、临战的战略分析、战略构想,通过多次模拟竞赛,进一步增强学生的操作能力和心理承受能力。

数控技术应用专业

2012年7月2日

 

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